Guía de orientaciones docentes. Acercamiento del patrimonio archivístico a la escuela. Proyecto educativo del Archivo Nacional Histórico

Esta guía propone a los y las docentes el acercamiento del Archivo Nacional a las escuelas a través de una didáctica de la historia que transfiere al aula los métodos y las estrategias de los historiadores, para convertirlos en mecanismos de enseñanza y de aprendizaje. La introducción del método histórico, así como el desarrollo de las habilidades de indagación y la interpretación, son los ejes articuladores de las actividades didácticas para
estos modelos.

El fundamento para estas orientaciones se halla en los impactos sobre la significatividad del aprendizaje que se alcanzan al conectar a los estudiantes con distintas evidencias del pasado como un proceso abierto al análisis, estimulando así la empatía histórica. Así, para promover la construcción del conocimiento histórico, la publicación entrega un conjunto de conceptos ordenadores y explicativos de la disciplina como causalidad, continuidad / cambio, contexto, conflicto o diversidad que hacen inteligible los procesos históricos.

En recursos adicionales son adjuntadas nueve fichas de trabajo para los y las estudiantes, en las que a partir de un documento histórico se desprenden diversas actividades.